让每个镜头,都记录精彩最近热播的电视剧《小欢喜》，除了对高三紧张学习生活的渲染外，电视剧主要聚焦了三个家庭，刚好代表了中国三种普遍的亲子关系：
方家是典型的"虎妈猫爸式"。海清饰演的妈妈像"老虎"，强势、果断，不免过度干涉子女的生活和学习，与子女关系紧张，时不时就会不可理喻地"咆哮"。反之，黄磊饰演的爸爸像"小猫"，但开明、注重沟通、对亲子关系能起到很好的调剂作用。
季家是"留守儿童式"。与农村普遍存在的"留守儿童"不同，儿子季扬扬是大都市的"留守儿童"，父母忙于事业，对自己疏于关心，季杨杨因缺爱而叛逆。
乔家是"离异家庭式"。沙溢饰演的乔卫东与陶虹饰演的宋倩离异，女儿乔英子归宋倩抚养，宋倩将全部精力放在女儿身上，控制了英子的学习和生活，令英子感到压力。母女关系疏离又紧张。
其中，最能够引起共鸣的当属英子和宋倩的母女关系。
在之前的剧集里，我们不难看到一个控制欲超强的母亲：
女儿去天文馆演讲，冲过去围追堵截；女儿喜欢航天模型，刚收到的乐高就会没收。除此之外，给女儿的房间加盖隔音，透过玻璃墙监视女儿学习，恨不得让孩子生活在鱼缸里。
而刚播出的剧集中，英子因为去不成南大冬令营情绪格外低落，丁一跳楼事件更加剧了她的精神压力，并且在记录失眠日记的时候情绪不稳定嚎啕大哭。
最后，由于还是无法有良好有效地沟通，英子更是因为情绪崩溃爬上海堤，还冲宋倩喊出"我不是非要去南大，我就是想要逃离你"的话。
这样的英子让很多观众大呼心疼，很多人说，为什么家长就不能听听孩子的心声呢？
每一个不被看见，不被听见的孩子，心里都有说不出的苦。
1真正的爱，是对孩子的理解和支持
电影《天伦之旅》中做鼓手的罗伯特对父亲说："当听到你拖着行李箱过来的时候，我漏了一拍，感觉你要把我丢出来似的。"
是怎样积久的隔阂才会让一个成年人有这种下意识的心理活动？
在父亲心中，做鼓手对儿子而言是一种浪费。可他从未真正理解自己的孩子，孩子喜欢做鼓手，并感到快乐。
《小欢喜》里的宋倩不可否认是非常爱英子的，可是，她的爱却没有理解和支持，只有满满的控制。
英子学校举行高三誓师大会，孩子和父母一起气球上写下心愿、放飞梦想。英子写了"CNSA（中国国家航天局）"，宋倩不解"这什么东西"，强迫乔英子在气球上写高考要考到700分以上。英子不愿意，气球在争执中不小心爆掉，一家人不欢而散。
乔卫东给英子买乐高星球大战作为生日礼物，英子担心妈妈发现，藏在了发小方一凡的家里。
可是还是被发现了，当英子进门看到妈妈摆弄着乐高的时候，用她自己的话说，吓得魂都飞了。正当她以为妈妈真的完全接纳的时候，却看到妈妈换了一副面孔：掐着时间勒令她收起乐高，专心刷题。
英子准备天文馆的双语讲解，并且已经向妈妈保证在高考前做最后一次讲解，考试成绩也肯定不能落下，宋倩依旧却变着法的阻挠，甚至追到现场试图把女儿从讲台上拽下来……
也许，在宋倩的心里，只要英子的成绩不落下，其他的都不重要，心情如何？和老师、同学相处得怎样？是不是有自己的爱好？这些都她都不关心。
时间一长，英子便会不想和她沟通，只想逃离。
这种感受，正如罗伯特送走父亲时所说，"我想花些时间跟他在一起，但我做不到、做不到，我不知道跟他说些什么。"
《正面管教》中说：父母不愿意倾听、理解孩子最终可能会丧失倾听的机会，到最后孩子什么都不愿意和父母说了。
只有真正的理解和支持孩子，孩子才能感受到来自父母的爱。
2真正的爱，是对孩子的认可
电视剧中，英子的喜欢航天，喜欢乐高，可是这一切在宋倩的眼里都是与高考无关的爱好，所以明令禁止。
幸好，英子的爸爸非常支持英子的兴趣爱好，他送给英子乐高玩具，排除万难送她去天文馆参加演讲。只要是英子喜欢的，他都支持。
剧中的季杨杨喜欢赛车，不在身边多年的父亲季区长根本就不知道儿子的喜好。
难能可贵的是，他有一颗努力想尽各种办法去接近孩子的心：他去车场开车，去游艺厅开赛车、抓娃娃，甚至自己起了一个网名泡各种论坛发帖，为的就是能夺取了解自己的儿子。在做了所有的这些事后，他开始认可自己的儿子。
其实，每个孩子都想成为父母的骄傲，想看到父母欣慰的笑容，同时，他们也希望父母可以认可自己的梦想，为自己喝彩！
电影《天伦之旅》中女儿萝西问父亲弗兰克：
“你在我们这么大时想成为什么？”
父亲说：
“我没什么计划，我就想安安稳稳找份工作，然后找个够胆嫁给我的女人。有了你们以后，我只想做个好父亲。”
弗兰克是一名电线工人，几十年如一日坚守在自己的岗位。他没什么目标，却想让孩子成为有目标有理想的成功人士。
现实中多少父母，他们自己的成长停滞下来，可是，他们不往自己身上使力，却在孩子身上使力。他们的希望，不是通过自己的努力去实现，而是期望孩子去实现。
当孩子成为他们实现目标的对象，孩子自己的梦想就会被牺牲。
3那么，怎么爱孩子才能建立良好的亲子关系呢？
●放下强烈的自我意识
父母懂得亲近孩子、了解孩子，才能倾听到孩子的意见和想法。
当孩子高兴地拿着自己的画给你看时，别对他的画作挑三拣四。你只需要描述他所画的内容，并肯定他作画时所作出的努力。
当孩子沮丧地拿着没考好的试卷给你看时，别急着批评指责。你只需要告诉他，你知道他心里也很难过，你相信他付出努力之后，下次会更好。
当孩子告诉你他将来只是想做个厨师时，为他的选择高兴就可以。
《三傻大闹宝莱坞》中的法汉明明热爱摄影，却被父亲逼着去学机械，结果自然是学得一团糟。
最终，在儿子的祈求下，法汉的父亲终于决定支持儿子的梦想，并对他说："去活出你自己吧，我的儿子！"
心理学家武志红说：渴望被看见，是人类极为本质的需求，而只有高质量的深度关系，才能满足这一需求。
放下强烈的自我意识，才能真正看见孩子，让孩子相信自己是被理解的，和孩子产生情感联结。
●给孩子传递积极的情绪
福原爱幼时起就在妈妈的陪伴下练习乒乓球，面对失败，她总能冷静处理，她告诉小爱"别哭，好好打球，集中精神"，"不行也没关系，试试看"。
而另一个男孩失败后哭着跑向妈妈，妈妈很生气，推搡着责怪他平时不好好练习。
两位妈妈形成了鲜明的对比。很多时候，是父母的过分担忧和焦虑破坏了孩子的心态。
原本应该很亲密的关系渐行渐远，往往不是因为不爱，而是表达爱的方式出了错误。
叔本华说："如果我们举止有礼，言谈有善，我们就能粗暴地对待许多人而安然无恙。"
亲人之间更是如此。
但是，最怕的不是你说出来的爱又笨又俗，怕的是你以爱我的名义，一遍一遍的用语言伤害着我爱你的那颗心。
《为何家会伤人》中说：很多时候，我们向别人倒苦水时，其实只是想找个人说说话，并不是去寻求那个人的帮助。如果那个人只是倾听，并表达出对我们的理解，这就够了。
也许我们的孩子不够优秀，也许我们的生活不够完美，但无论如何，请接受它，并为你的孩子感到骄傲。
你要知道，不是你的教育不成功，不是你的孩子不争气，而是，鲜花与荆棘并生，才是生活本来的面目。
罗杰斯说：“爱，是深深的理解和接纳。是可以肆意谈论自己喜欢的男（女）孩，而不担心被评判。是可以淡然说出自己被欺负被排挤，不担心反被质疑自己不会处理人际关系。是不想要的，可以拒绝。想要的，可以坚持。是可以痛哭，可以颓废，可以愤怒，可以失败。是在你面前，我，可以做我自己。“
与你共勉！
